楊小魚看到醫生受到老者的質問，勸阻的說道：“老師，您別生氣了！生氣對身體不好，您消消氣啊，我先送您學校吧！”老者看到楊小魚一直在旁邊勸說自己，隨後也就不再說了！

楊小魚和那位老者就走了，然後楊小魚叫住了一輛車準備.送老者回學校，當車輛停下來的時候，楊小魚先把老者送了上去，“老師，您先上！”楊小魚先把車門給打開然後把手放在了車門的頂上，害怕老者碰到頭，楊小魚等老者上車之後，自己跑到了車的另一半上去，楊小魚上車後，司機就開車了。

路上車倒是開的也不是很快的，在這個時候老者突然開口問道楊小魚：“楊小魚啊！你對於真正的古代歷史了解多少？其實真正的古代歷史並不是像史記記載的那樣準確。”在古代的歷史的確有的事情不是像史記那樣記載的，因為歷史都是由勝利者記載的，所以有的歷史並不是真正的歷史。

“我對於古代的歷史也並不了解多少，我也只是突然對於商朝的歷史感興趣。”楊小魚看著對老者說道。這時老者突然說道：“商朝始於公元前1064年到公元前1600年，是歷史上的第二個朝代，也是第一個有直接的同時期的文字記載的王朝了。”老者又接著說道：“夏朝方國商國君主商湯率領方國和鳴條之戰滅夏之後，以“商”為國，在豪城也就是現在的商丘建立了商朝，而之後都一直頻繁的遷移，至其後在殷城也就是現今的安陽才穩定下來，在殷建都達273年後，因此商朝又被後世稱為殷或者殷商。”

前面開車的司機聽不懂老者和楊小魚說的是什麽，聽的一頭霧水的開著自己的車，但是楊小魚聽的卻是津津有味的。老者又接著說道：“商朝一共經歷了三個階段。第一段是‘先商’；第二段是‘早商’；第三段是‘晚商’；前後相傳17世31王，延續了500餘年。末代的君主是帝辛，帝辛於牧野之戰被周武王擊敗後***而亡。”雖然商朝曾多次遷都，但是大部分都城都是在河南境內的，而且關於商朝的信息大多都是來自於後面的周朝，也就是周武王。

其實楊小魚並不是對於商朝感興趣，楊小魚只是想要知道那一件商代器物上的不明文字，那件文物上寫的也許是有關於歷史的記載，又也許是關於別的記載。

在老者給楊小魚講解歷史的過程，他們到達了學校裏面，老者一邊給楊小魚講解關於歷史的知識，一邊又朝著自己住宿的方向走去。

老者將楊小魚帶回自己房間裏面，這時老者從那一摞摞的書堆裏面翻找著，過了一會兒，就掏出來了一本書，然後把他遞給楊小魚：“楊小魚啊，這本書是我許多年研究資料，也是我這麽多年的心血，也可以說是我的傳承吧。我現在把他交給你！”

當楊小魚聽到這句話都不知道要說什麽了，他自己都被驚嚇到了，過了一會楊小魚說道：“老師，這個我不能要，您還是拿回去吧！”

其實老者給楊小魚的是老者這麽多年自己對於蔔算的研究，蔔算也被稱為占蔔，其目的是用來推算未來的吉兇禍福的，用來指點迷津所以楊小魚自己就更加不能夠收，但是老者卻是堅持要給楊小魚，老者說道：“知識是要多走多看多問才能夠了解和理解，同樣的歷史也同樣是這樣，你不多去走走不去多看看你是不會了解到真正的歷史的，不管是什麽都是一樣的！”

楊小魚回答的說道：“老師，說的是，我明白了！”

這時老者突然又說了一句對著楊小魚說道：“對了，楊小魚有一個探墓隊在河南商丘發現了一個商朝時期的公主墓，不知道你願不願意去啊！也許你過去也許有意外的收獲呢！”楊小魚心裏正在想著：河南商丘那不是古代時候殷商朝代的國都嗎？

然後楊小魚感謝的說道：“當然有了。”老者看到楊小魚這麽快就答應了，心裏自然是高興的了，隨後老者就說道：“好，行啊，到時你到了那裏，你就直接說是我讓你去的就行了。”

楊小魚知道這次機會也是很難得的，自己必須要把握住機會，楊小魚謝過老者：“學生，謝謝老師！”

老者連續的說到了三個好字，然後又老者笑著說道：“沒事，楊小魚，我也是很看好你也很看重你，才推薦你過去！好了，你先回去做一下準備吧！明天你就前去吧！好好的準備一下探墓需要的東西！”隨後老者就走了，楊小魚看著老者離開後，自己也就離開了。

……

楊小魚回去之後也沒有什麽事情幹，因為楊小魚已經把東西都已經準備好了，然後楊小魚幹脆就把當初老者給自己的那本書給拿了出來看一下，當楊小魚拿起書翻開的時候，楊小魚自己都被震驚住了，楊小魚沒想到老者竟然對於蔔算的理解居然這麽深，書上寫著：占蔔意指以小明大，以微見著，通過微觀與宏觀的聯系為原理，指點迷津，推算出未來的吉兇禍福，蔔算主要以八卦、九宮、陰陽五行等，並且寫著一些關於蔔算的技術。

就在這時老者過來找楊小魚了，楊小魚看到了老者過來了，趕緊的站了起來迎接的說道：“老師，”然後楊小魚拉過來了一個座位讓老者坐。

老者坐了下來說道：“楊小魚，怎麽樣了啊！”隨後楊小魚回答地說道：“老師，都已經準備好了，放心吧！”

老者隨後說道：“好，好，好！怎麽樣？能看懂嗎？”

楊小魚微低了一點頭，又微抿了一下嘴，很不好意思的開口“我，我只看懂了一部分，其他還沒來得及琢磨。”

楊小魚因為河洛圖書的原因，從小到大看的書堆在一起都可以堆成一座小書山了。

可以這樣說，在讀書這一方面楊小魚是從未遇到過什麽看不懂，讀不透的時候的。

可，老者的研究資料他翻過一遍後，竟才融會貫通了一部分，連三分之一都不到。

面對老者的詢問，楊小魚有些赫然。

這也是他答話時扭捏的原因。

但，楊小魚不知道的是，他的這番話給老者多大的沖擊力。

這是老者的研究資料！他自是知道其中的玄奧。之前他不是沒動過，將研究資料送人的念頭。也送過幾人，卻無一人看懂。

他也就歇了這個念頭，此番送給楊小魚也只不過是看楊小魚頗有靈氣，他們有那麽有緣，才抱著試一試的心態給了楊小魚。

但，令他沒想到都是，楊小魚竟然看懂了，雖然只有一部分。但沒關系啊，不是還有他嗎？只要能看懂，就說明他有潛力啊。

而且聽人家剛才那意思是，只要給他足夠的時間，他就能完全看懂。

這怎能讓他不激動，不欣喜若狂？

楊小魚看著老者這副呆住的樣子，實則是太激動了，還沒反應過來。皺了皺眉頭，心中更沒底了：看來我是真的很差，不然老者也不至於現在這副表情了。看來以後要更加努力了。人外有人，天外有天啊！果然，古人的至理名言適用於任何時代啊！

而這邊反應過來的老者，收了收被竟掉的下巴，又微握了握拳頭，輕咳一聲，克制了一下自己的情緒。

盡量用平靜的聲音，實則，很激動，很大聲的聲音。“看來，你還是很有悟性的。要知道，在你之前我也送過幾人。可這幾人無不是，在第二天就給我又送了回來。你知道原因嗎？”

還沈浸在我很差的悲傷陰影中楊小魚“難不成是他們一晚上都讀完了，這研究資料沒用了，就又給你送了回來。”

老者聽聞此言氣的一巴掌拍在了楊小魚的腦袋上。

楊小魚被打的一臉懵逼，隨即反應過來了，抱著腦袋哀嚎。並用委屈的目光指控著老者。

老者氣呼呼的模樣顯然餘怒未消，又看見楊小魚這副讓人眼疼的模樣直接怒吼出聲

“你以為人人都像你一樣天賦異稟嗎？還一晚上就看完了，你以為老頭子我是什麽人，我畢生的研究資料就這麽容易，被人看懂嗎？還看完又都還回來了，你以為人人都像你一樣不識貨嗎？”

楊小魚被罵的一楞一楞的，半響才反應過來“您是說我不是差，是很聰明，很厲害！”

合著你聽半天就聽出了這，真是不知道該怎麽誇你了。

老者氣結，白了一眼楊小魚。瞅著他這副傻樣，雖然很不想承認但還是“哼！你要是差，就沒有人能稱的上厲害了。就你還差，你讓那些自詡天才的人怎麽活。”

楊小魚“……”

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